一日も学校を休まなかった！子どもにあげる皆勤賞。
このようなところを評価してあげることも大事だと思います。
病気になるのは仕方ないことじゃないか。だから貰えない子どもがかわいそうじゃないか。
というのは、みんな一律こそが正義論です。
この発想から抜け出さないかぎりは、特別支援教育が充実していることにはなりません。
特別支援教育における「評価」は、あなたが頑張ったこと、を多角的な視点から捉えることです。
子どもにやる気を促すことが、「評価」のそもそもの目的です。